{"id":27,"date":"2022-12-01T09:37:47","date_gmt":"2022-12-01T09:37:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eforpro.it\/it\/?page_id=27"},"modified":"2022-12-16T11:32:02","modified_gmt":"2022-12-16T11:32:02","slug":"opi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.eforpro.it\/it\/corsi-regionali\/opi\/","title":{"rendered":"Opi"},"content":{"rendered":"\t\t
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Operatore dell’infanzia
Livello EQF 4
<\/b>Settore Economico Professionale SEP 19 – Servizi socio-sanitari
Area di Attivit\u00e0
Realizzazione di interventi volti a promuovere l’espressivit\u00e0 e la creativit\u00e0 individuale con metodiche definite (es. laboratorio di musicoterapia, di arteterapia, di teatroterapia, ecc.).<\/p>\n

Descrizione sintetica: <\/b>L\u2019Operatore dell\u2019infanzia \u00e8 impegnato nell\u2019attivit\u00e0 di accudimento e animazione rivolta a bambini e famiglie, in strutture residenziali e semiresidenziali (comunit\u00e0 per minori, soggiorni-vacanza, reparti ospedalieri), servizi e interventi socio-educativi per l\u2019infanzia e la famiglia (servizi educativi e ricreativi territoriali per il tempo libero, centri ricreativi e aggregativi, animazione estiva del tempo libero), servizi socio-educativi per la prima infanzia. Svolge attivit\u00e0 di sostegno alla genitorialit\u00e0: interventi con\/per le famiglie nella scuola e nei servizi o direttamente sul territorio. L\u2019Operatore dell\u2019infanzia collabora alle attivit\u00e0 di progettazione e realizzazione – soprattutto in supporto alla figura dell’educatore – di iniziative culturali, ricreative ed espressive finalizzate alla socializzazione, allo sviluppo delle capacit\u00e0 creative e relazionali e allo sviluppo delle potenzialit\u00e0 di crescita del bambino.<\/p>\n

Durata complessiva del corso (ore)
600 ore di cui 240 ore in aula e 360 ore di stage presso strutture educative per l\u2019infanzia accreditate.<\/p>\n

Requisiti minimi di ingresso dei partecipanti: <\/b>Possesso di titolo di studio \/ qualifica professionale attestante il raggiungimento di un livello di apprendimento pari almeno a EQF 3, acquisito nell’ambito degli ordinamenti di istruzione o nella formazione professionale, fatto salvo quanto disposto alla voce “Gestione dei crediti formativi\u201d. Per quanto riguarda coloro che hanno conseguito un titolo di studio all’estero occorre presentare una dichiarazione di valore o un documento equipollente\/corrispondente che attesti il livello del titolo medesimo. Per i cittadini stranieri \u00e8 inoltre necessario il possesso di un attestato, riconosciuto a livello nazionale e internazionale, di conoscenza della lingua italiana ad un livello non inferiore al B1 del QCER. In alternativa, tale conoscenza deve essere verificata attraverso un test di ingresso da conservare agli atti del soggetto formatore. Sono dispensati dalla presentazione dell\u2019attestato i cittadini stranieri che abbiano conseguito il diploma di scuola secondaria superiore presso un istituto scolastico appartenente al sistema italiano di istruzione. Tutti i requisiti devono essere posseduti e documentati dal corsista al soggetto formatore entro l’inizio delle attivit\u00e0’. Non \u00e8 ammessa alcuna deroga.<\/p>\n

Esame finale pubblico in conformit\u00e0 alle disposizioni regionali vigenti.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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